“LA AVENTURA DE SER MAESTRO”
El análisis de la lectura desde el inicio hasta el final me llevo a la constante reflexión, considero que el autor tuvo una gran intención al hacer sus escritos en el libro “ el malestar docente” y en verdad la aventura de ser maestro es digna de valoración continua sobre todo por nosotros mismos, José M. Esteve nos señala cómo de alguna manera, todos llevamos la practica por ensayo y por error , eso es una realidad, cada párrafo me fue llevando a compartir sus experiencias y claro que comparto con el gozo y la pasión que día a día te lleva el colaborar con los alumnos y eso es motivo gratificante, pero también no todo es siempre como uno lo planea y hay tantas veces que en verdad creo que a muchos nos ha pasado que de repente tu planeaste una clase y no funciono todo lo que tu creías, sobre todo creo que sucede cuando la experiencia no existe, porque si es cierto que nos preparamos para ser maestros y la formación docente existe, pero no es lo mismo como diría el autor, los antecedentes que tu llevas al estudiar la carrera, que el estar frente a grupo y ser primerizo, en verdad como dice el titulo de conocida poesía “no es tan fácil ser maestro” y claro como se menciona, la experiencia te lleva a conocer y utilizar nuevas técnicas a tener tu propia “identidad profesional”, a crear tu propio estilo y tal vez hasta de cambiar las formas de cómo ver los contenidos y así vamos aprendiendo, ensayando y corrigiendo porque el día a día nos lleva a eso a la reflexión, por el deseo de ser mejor para dar una buena clase, porque, que sabroso sabe el día cuando después de una jornada acabas con la certeza de que lograste aprendizajes en tus alumnos y la emoción que se siente al ver que tus estrategias funcionaron, pero también es verdad que el hecho de dar cada semestre las mismas materias nos hace creer que dominamos el tema y nos quedamos ahí suspendidos en el tiempo sin querer aceptar que los tiempos han cambiado y que la época actual llego con todo y que es necesario la renovación o caeremos en la monotonía y eso hace que el alumno también lo haga, y recordé el comentario de una compañera del equipo que decía que hubo un maestro que ni siquiera cambiaba su examen y que los alumnos ya sabían que serian los mismos ejercicios, los mismos ejemplos, la misma gracia y por lo tanto, vuelvo a comentar la lectura, donde el autor lo llama acertadamente aburrimiento y es directamente proporcional al estancamiento y conlleva al llamado “malestar docente”, otro aspecto muy valioso que nos da a reflexionar es la disciplina, punto fundamental considero para el aprendizaje y me refiero a la verdadera definición, que nos debe permitir interactuar diariamente con los alumnos en un ambiente de respeto y cordialidad que solo se da cuando existe la organización y la planeación anticipada y que se consigue cuando existe el dominio de los temas a tratar, el interés individual y grupal, pero sobre todo el control de las actividades y no me refiero a ser el clásico maestro dominante o agresivo, si no al docente que lleva la certeza de que es lo va a hacer en es su salón de clases y que para cada pregunta habrá una respuesta y que al alumno le dará la certeza y la confianza de que lo que espera recibir de su profesor esta con el, porque, en verdad nuestros alumnos esperan mucho de nosotros y termino este análisis compartiendo con ustedes al igual que con el maestro Esteve, que en verdad es para mi es un orgullo ser maestra y todavía creo con firmeza que nuestra labor sigue siendo una responsabilidad enorme que nos trae grandes satisfacciones y que hoy tengo la seguridad que aquí quiero continuar y seguir luchando por lograr mejorar la calidad de vida de mis alumnos, creo que esa es mi misión que se me encomendó, sobre todo en este lugar que me ha permito estar durante 16 años y al cual considero que el tener jóvenes preparados y humanitarios es lo mejor que le puede pasar, mi compromiso existe con cada alumno que me toca compartir diariamente y seguimos en la jugada, y como diría Paulo Freire “Quien se atreve a enseñar se tiene que atrever a aprender”
El análisis de la lectura desde el inicio hasta el final me llevo a la constante reflexión, considero que el autor tuvo una gran intención al hacer sus escritos en el libro “ el malestar docente” y en verdad la aventura de ser maestro es digna de valoración continua sobre todo por nosotros mismos, José M. Esteve nos señala cómo de alguna manera, todos llevamos la practica por ensayo y por error , eso es una realidad, cada párrafo me fue llevando a compartir sus experiencias y claro que comparto con el gozo y la pasión que día a día te lleva el colaborar con los alumnos y eso es motivo gratificante, pero también no todo es siempre como uno lo planea y hay tantas veces que en verdad creo que a muchos nos ha pasado que de repente tu planeaste una clase y no funciono todo lo que tu creías, sobre todo creo que sucede cuando la experiencia no existe, porque si es cierto que nos preparamos para ser maestros y la formación docente existe, pero no es lo mismo como diría el autor, los antecedentes que tu llevas al estudiar la carrera, que el estar frente a grupo y ser primerizo, en verdad como dice el titulo de conocida poesía “no es tan fácil ser maestro” y claro como se menciona, la experiencia te lleva a conocer y utilizar nuevas técnicas a tener tu propia “identidad profesional”, a crear tu propio estilo y tal vez hasta de cambiar las formas de cómo ver los contenidos y así vamos aprendiendo, ensayando y corrigiendo porque el día a día nos lleva a eso a la reflexión, por el deseo de ser mejor para dar una buena clase, porque, que sabroso sabe el día cuando después de una jornada acabas con la certeza de que lograste aprendizajes en tus alumnos y la emoción que se siente al ver que tus estrategias funcionaron, pero también es verdad que el hecho de dar cada semestre las mismas materias nos hace creer que dominamos el tema y nos quedamos ahí suspendidos en el tiempo sin querer aceptar que los tiempos han cambiado y que la época actual llego con todo y que es necesario la renovación o caeremos en la monotonía y eso hace que el alumno también lo haga, y recordé el comentario de una compañera del equipo que decía que hubo un maestro que ni siquiera cambiaba su examen y que los alumnos ya sabían que serian los mismos ejercicios, los mismos ejemplos, la misma gracia y por lo tanto, vuelvo a comentar la lectura, donde el autor lo llama acertadamente aburrimiento y es directamente proporcional al estancamiento y conlleva al llamado “malestar docente”, otro aspecto muy valioso que nos da a reflexionar es la disciplina, punto fundamental considero para el aprendizaje y me refiero a la verdadera definición, que nos debe permitir interactuar diariamente con los alumnos en un ambiente de respeto y cordialidad que solo se da cuando existe la organización y la planeación anticipada y que se consigue cuando existe el dominio de los temas a tratar, el interés individual y grupal, pero sobre todo el control de las actividades y no me refiero a ser el clásico maestro dominante o agresivo, si no al docente que lleva la certeza de que es lo va a hacer en es su salón de clases y que para cada pregunta habrá una respuesta y que al alumno le dará la certeza y la confianza de que lo que espera recibir de su profesor esta con el, porque, en verdad nuestros alumnos esperan mucho de nosotros y termino este análisis compartiendo con ustedes al igual que con el maestro Esteve, que en verdad es para mi es un orgullo ser maestra y todavía creo con firmeza que nuestra labor sigue siendo una responsabilidad enorme que nos trae grandes satisfacciones y que hoy tengo la seguridad que aquí quiero continuar y seguir luchando por lograr mejorar la calidad de vida de mis alumnos, creo que esa es mi misión que se me encomendó, sobre todo en este lugar que me ha permito estar durante 16 años y al cual considero que el tener jóvenes preparados y humanitarios es lo mejor que le puede pasar, mi compromiso existe con cada alumno que me toca compartir diariamente y seguimos en la jugada, y como diría Paulo Freire “Quien se atreve a enseñar se tiene que atrever a aprender”
Respetuosamente
Yesenia
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